เรียนรู้ผ่านการเล่น : พัฒนาการทางคณิตศาสตร์

เรียนรู้ผ่านการเล่น : พัฒนาการทางคณิตศาสตร์ - Learning Through Play : Mathematical Development

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน

วันที่  30  มกราคม  2557

ครั้งที่  9  เวลาเรียน  08 : 30 - 12 : 30 น.

เวลาเข้าเรียน  08 : 30  น.  เวลาเลิกเรียน  12 : 20  น.

สิ่งที่ได้จากการเรียนในวันนี้

                   วันนี้เป็นวันเรียนครั้งสุดท้ายของวิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  อาจารย์ก็ให้นักศึกษาแต่ละกลุ่มออกมานำเสนอสื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย  ก่อนที่จะนำเสนอสื่อการเรียนรู้อาจารย์ให้นักศึกษาส่งใบปั๊มเวลาเข้าเรียนส่งอาจารย์เป็นครั้งสุดท้าน  เพื่อที่อาจารย์จะได้ไปนับแต้มของบัตรปั๊มว่าใครได้แต้มมากที่สุดอาจารย์จะมีรางวัลให้

                   อาจารย์ได้แจกใบแผ่นเล็กๆ  ให้กับนักศึกษาเพื่อที่จะเขียนชื่อสื่อและสมาชิกกลุ่มลงไปในกระดาษที่อารจารย์แจกให้  เมื่ออกไปนำเสนอสื่อจะต้องส่งใบสมาชิกให้กับอาจารย์ก่อนออกนำเสนอ  อาจารย์จะทำการลงคะแนนในใบที่เราส่งให้กับอาจารย์

ใบลงคะแนน

  การนำเสนอสื่อคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยในวันนี้มีทั้งหมด  20  กลุ่ม  ประกอบไปด้วยดังต่อไปนี้

กลุ่มที่  1  ชื่อสื่อ  เกมโดมิโน
วิธีเล่น  :  ให้เด็กนำโดมิโนทุกชิ้นคว่ำลงแล้ว  แล้วแจกคนละ  5  ชิ้น  แล้วให้เด็กจับมา  1  ชิ้น  มาวางบนโต๊ะ  แล้วให้เด็กต่อโดมิโนเรขาคณิต  สลับกันจนหมด  หากเด็กคนไหนไม่มีต่อให้จับมา  1  ชิ้น

กลุ่มที่  2  ชื่อสื่อ  ลูกคิดสายรุ้ง

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆ  นำฝาสีต่างๆมาเสียบลงในเสา  แล้วให้เด็กนับจำนวนก็ได้

กลุ่มที่  3  ชื่อสื่อ  โยนแล้วนับลูกเต๋าน่ารัก

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆ  โยนลูกเต๋า  เมื่อเด็กๆโยนแล้วให้เด็กนับรูปภาพบนลูกเต๋า

กลุ่มที่  4  ชื่อสื่อ  บอกเลขนับจำนวน

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆ  จับคู่ตัวเลขกับจำนวนปลาให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  5  ชื่อสื่อ  เรียงเลขพาเพลิน

วิธรีเล่น  :  ให้เด็กๆจับคู่ตัวเลขกับจำนวนนับของรูปทรงให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  6  ชื่อสื่อ  ฉันคืออะไร

วิธีเล่น  :  ให้เด็กหยิบรูปสัตว์ที่เหมือนรูปสามเหลี่ยม  สี่เหลี่ยม  วงกลม  มาวางที่ช่องของเรขาคณิต  สามเหลี่ยม  สี่เหลี่ยม  วงกลม  ให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  7  ชื่อสื่อ  กล่องจับคู่กับตัวเลข

วิธีเล่น  :  ให้เด็กจับคู่ลูกเต๋า  1 - 10  ที่มีความสัมพันธ์กันให้ถูกต้อง  

กลุ่มที่  8  ชื่อสื่อ  นับหัวใจใส่ตัวเลข

วิธรีเล่น  :  ให้เด็กๆนับรูปหัวในในแต่ละช่องแล้วนำตัวเลขไปติดให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  9  ชื่อสื่อ  เกมนับจำนวนสัตว์

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆนำจำนวนสัตว์มาวางตามตัวเลขให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  10  ชื่อสื่อ  เลขาคณิตมหาสนุก

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆหยิบไม้หนีบที่เป็นตัวเลขมาหนีบให้ตรงกับเรขาคณิตจำนวน  1 - 10  ให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  11  ชื่อสื่อ  คณิตลองคิดดู

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆนำตัวเลขมาวางลงตรงกับจำนวนของผลไม้ให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  12  ชื่อสื่อ  เรียงลำัดับรูปทรงและเรียงภาพตามรูปทรง

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆเรียงลำัดับรูปทรงและเรียงภาพตามรูปทรงให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  13  ชื่อสื่อ  เรขาคณิต

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆจับคู่สิ่งของที่ใช้ในชีวิตประจำวันที่เหมือนกับรูปทรงเรขาคณิต

กลุ่มที่  14  ชื่อสื่อ  นาฬิกาสัตว์

วิธีเล่น  :  ให้คุณครูหมุนเข็มนาฬิกา  เมื่อนาฬิกาหยุดที่เลขใดเด็กสามารถบอกได้ว่าเวลาเท่าไหร

กลุ่มที่  15  ชื่อสื่อ  รูปทรงมิติ

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆนำชิ้นส่วนรูปทรงต่างๆมาวางลงบนบล็อกให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  16  ชื่อสื่อ  สิงห์สาราสัตว์

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆแยกสัตว์ชนิดจต่างๆที่เหมือนกันและขนาดต่างกันให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  17  ชื่อสื่อ  นับเสื้อผ้าของหนู

วิธีรเล่น  :  ให้เด็กๆจับคู่ตัวเลขกับจำนวนเสื้อและกระดุมให้ถูกต้อง

กลุ่มที่  18  ชื่อสื่อ  บ้านหรรษา

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆนำรูปสิ่งของที่ใช้ในชีวิตประจำวันมาหยอดใส่ในกล่องที่คล้ายกับรูปเรขาคณิตให้       ถูกต้อง

กลุ่มที่  19  ชื่อสื่อ  โดมิโน  เรขาคณิตและจำนวนนับ

(เป็นสื่อกลุ่มของผมเอง)

วิธีเล่น  :  ให้เด็กนำโดมิโนทุกชิ้นคว่ำลงแล้ว  แล้วแจกคนละ  5  ชิ้น  แล้วให้เด็กจับมา  1  ชิ้น  มาวางบนโต๊ะ  แล้วให้เด็กต่อโดมิโนเรขาคณิต  สลับกันจนหมด  หากเด็กคนไหนไม่มีต่อให้จับมา  1  ชิ้น

กลุ่มที่  20  ชื่อสื่อ  สัตว์น้อยชวนนับ

วิธีเล่น  :  ให้เด็กๆใส่ใส่ตัวเลขไทย  ตัวเลขอารบิกและจำนวนรูปภาพให้ตรงกัน

                  หลังจากที่เพื่อนนำเสนอสื่อครบทุกกลุ่มแล้ว  อาจารย์ก็สรุปเกี่ยวกับสื่อและวิธีการนำเสนอสื่อของนักศึกษา  และอาจารย์ให้คำแนะนำต่างๆที่เป็นประโยชน์แก่นักศึกษา

การนำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์มากที่สุด

• สามารถนำสื่อไปสอนกับเด็กปฐมวัยได้  ให้เหมาะสมกะบช่วงวัยของเด็ก
• สามารถนำสื่อที่เพื่อนนำเสนอในวันนี้ไปต่อยอดในการสอนเด็กได้เป็นอย่างมาก
• สามารถผลิตสื่อคณิตศาสตร์เพื่อการจำหน่ายได้